分析幼儿知识童话《六个矮儿子》的艺术特点。 《六个矮儿子》 沈百英 　　山脚下住着一家老爷爷、老奶奶。他们有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸妈妈说：“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。” 　　一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎样过日子的呀?” 　　第一个矮儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢!” 　　第二个矮儿子说：“我呀!我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇呀?”“不，苍蝇多脏呀。我等春暖花开以后，把小箱子搬到田间，六只脚就开始采花酿蜜，那生活可美了。” 　　大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活?”“我是靠四条腿。去年我买了十多只，今年已经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。” 　　老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点是好的。光吃不做，活着才没意义呢!”第四个矮儿子说：“这话很对，不过靠四条腿还不如靠两只脚好。”他又说，“我养了几百只两只脚，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天可收好多好多蛋呢!” 　　“哈哈!”大家笑着转向第五个矮儿子。“我说，养两只脚不如养一只脚好。”“世界上哪有一只脚的东西?”大家好奇地问。 　　“我造一个漂亮的草房，分两层，上层铺些牛马粪，撒上种子。不久，一只脚就长出来了。有大有小，像一把把白色小伞，真好看!” 　　最后，大家看着第六个矮儿子：“你是怎么生活的呢?”第六个矮儿子笑嘻嘻地说：“我专养没有脚的东西，只要有个池塘，春天放下一桶苗，天天喂些食料，看着没有脚在水里游来游去，快活极了。” 　　听了六个矮儿子的话，老爷爷老奶奶开心地笑了：“你们真是聪明勤劳的好儿子!”小朋友，六个矮儿子都靠什么生活的，你能说出来吗?

如果工件六个自由度用六个支承点限制，则该工件的六个自由度均被限制（） 向幼儿解释长方体可以这样说长方体有六个面，六个面都是长方形。   卷烟货源分配中“六个做到、六个不准”具体含义是什么？ 夹具中，布置六个支承点，限制六个自由度，称为（） “六个精准”（） 创新的具备了六个特点,包括： “六个转型升级”：实现应急救援应从等六个方面转型升级（） 全球有（） ①六个气压带 ②六个风带 ③七个气压带 ④七个风带 六个月的幼儿咿呀学语。 用正六面体的六个平面作为基本投影面，把零件放在六个投影面的中间，零件分别向这六个面进行投影所得的六个视图称为（） 只要有六个支撑点就能限制工件的六个自由度。 用六个定位支承点可限制工件的六个自由度（） Windows7共有六个版本,下列不属于六个版本的是（）   简述六个路线。 “六个组工” 六个典型问题（） “六个坚持”是（）。 劳动用工的六个百分百指什么？（） 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（） 认知领域的教学目标为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次（）