小班幼儿画“漂亮的灯笼”，不应该：

婴幼儿探索活动中，保育员不应该（ ）。 保育员在看婴幼儿睡眠中不应该（ ）。 婴幼儿大小便时，保育员不应该（ ）。 根据《幼儿园教育指导纲要》规定，教师不应该成为幼儿学习活动的（ ） 预防接种时保育员应该站在接种幼儿的身边，不应该（）。 在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。 为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该（ ）。 婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。（ ） 在面对幼儿的画作时，我们不应该采取怎样的态度（ ?）？ 在面对幼儿的画作时，我们不应该采取怎样的态度（） 幼儿园中不应该让孩子大量识字，只要培养其兴趣即可。 预防接种时保育员应当站在接种幼儿的旁边，不应该（） 对小班幼儿的评价不应过分注意（）。 因为幼儿的年龄比较小，所以在游戏活动中不应该鼓励和引导幼儿大胆想象。（） 预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边，不应该（ ）。 幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。 医患之间不应该 医患之间不应该 : ( ) 发散思维不应该 销售例会不应该（）