青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。

对中性态度的理解正确的是( )。 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供（）服务。 心理咨询师应该遵循中立性态度，指的是（　）。 心理咨询师应该遵循中立性态度，指的是()。 心理咨询师应遵循中立性态度，指的是（　　）． 对非评判性态度理解不正确的是( )。 关于功能失调性态度，以下哪些是正确的（） 态度改变的协调理论指出：原先的态度离中性态度越（），态度越容易变化；态度越极端，变化越（） 青春期开始，青少年的社会态度的转变不包括（） 心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（ ）。 心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（ ） 心理咨询师应该遵循中立性态度，指的是( )多选 成年人的性态度，很大程度上取决于其（）。 会谈中采用中立性态度的作用是使求助者（）。 会谈中采用中性态度的作用是使求助者()。 会谈中采用中性态度的作用是使求助者（）。 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供(　　)服务。 “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供（ ）服务。 态度积极与否，会影响个体的行为操作，进而影响学习效率，这是态度的（）功能。 对非批评性性态度的理解不正确的是（）。