在与他人交往时，训练和鼓励幼儿作完整的自我介绍，并且能够听他人的介绍，这有利于增进其（）

茶艺师在现场服务时作自我介绍,通常只介绍自己的（） 自我介绍是为了推出自己，自我介绍时需要（） 茶艺师在一般现场服务作自我介绍时，应介绍自己的姓名和职务。（） 茶艺师在一般现场服务作自我介绍时，应介绍自己的姓名和职务（） 在作自我介绍时，关于在哪儿工作，我觉得（ ）。 自我介绍 理财师初次与客户相见，首先要自我介绍，自我介绍的内容一般包括（ ）。 课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 此活动计划适用于哪类汉语学习者？（） 课程内容：自我介绍课堂活动：1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好）2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息3.（）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音此活动计划适用于哪类 作自我介绍时，要主动，并说清_等三个要素（） 自我介绍需要() 自我介绍可以分为（） 自我介绍的时机: 自我介绍可以包括（ ） 自我介绍可以包括() 自我介绍模板二 自我介绍的作用（） 在作自我介绍时，可以直接使用缩略语，如北大、人大等。() 交际式自我介绍不用介绍部门 公务式的自我介绍需要介绍（ ）。