实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）。

美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了哪些变化（）。 美国林地中学的亚伦老师谈到实施翻转课堂后，他的人才培养观发生了哪些变化（） 翻转课堂的教学模式，老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。 翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。 翻转课堂与传统课堂相比，有哪些优势: 翻转课堂可以支持繁忙或困难学生的学习|翻转课堂增加了学生的互动|翻转课堂实现了学生的个性化学习|翻转课堂改变了课堂管理 翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。 什么是翻转课堂？ 翻转课堂 翻转课堂让老师更密切地联系学生，能更多地指导学生实践。 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标。 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标 中国大学MOOC: 针对什么类型的学生或者说什么基础的学生，实施翻转课堂效果会更好？正确的选项是 。 翻转课堂是一种（）。 有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（） 有关翻转课堂课堂的学习流程阐述错误的是（） （名词解析） 翻转课堂 翻转课堂教师的备课模式是（） 翻转课堂教师的备课模式是（） 下列哪些是翻转课堂的益处（）