教师行为的道德评价与一般的道德评价相比较没有鲜明特征。（ ）

与教师的政治义务和法律义务相比较，教师道德义务对人的行为和道德选择有以下特点 教师职业道德评价具有鲜明的特征，即（）。 道德与法律相比较，二者的区别是（　　） 医学道德评价一般分为（） 道德评价的一般标准是（）。 幼儿教师职业道德评价就是对幼儿教师的行为及其品质的衡量或判定。善恶就是幼儿教师道德评价的一般标准。() 与工作标准相比较的评价方法有哪些？ 与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是()。 与道德、纪律相比较，法律具有的最显著特征是（ ）。 与法律、纪律相比较，职业道德的显著特征是（ ）。 道德评价能力的一般过程是（）。 教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。（ ） 教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性（） 将人与目标相比较属于评价方法中的（）。 道德评价能力发表的一般过程是（） 道德评价能力发展的一般过程是（） 道德评价能力发展的一般过程是()。 评价国际营销道德的一般理论有（） 道德评价能力发展的一般过程是( )。 高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。