康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的（）

教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。 教师学是教师学是一门新兴的教育学科，是教育学科的一个重要分支（） （2015山东济南）首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家{pz_填空}。 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（　　）。 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（） 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。 19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成（） 教育学作为一门学科在大学教授，最早始于()． (   )首次提出把教育学作为一门独立的学科。 培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于赫尔巴特。（ ） 把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家（ ）。 首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是（） 赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。 赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家（） ()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。 最早将教育学作为一门课程在大学里讲授的教育家是（） 1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。