根据幼儿一日活动的性质，可以对幼儿园教育活动如何分类?  

教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求? 幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，可相对划分为（）等活动 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（　） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（） 幼儿园的一日活动是指幼儿园每天进行的保育、教育活动，保证幼儿每天有适当的__________和自由活动时间。 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，它包括教师组织的活动和（）。   试述教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的原则。 根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（  ）   幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　　） 幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动，融合于幼儿园的一日活动之中（） 幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动，融合于幼儿园的一日活动之中（） 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ） 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有（）。 幼儿园班级一日活动指幼儿 到 ，在幼儿园一天里进行的所有活动 幼儿园一日活动目标属于（） 幼儿园教育活动的类型一日生活可分为：() 幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。 幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育（） 幼儿园一日生活活动有( )