试题(58)采用数学模型求解实际问题常会有误差，产生的原因不包括 (58) 。

通过各种载体增强学生的数学应用意识，可以有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性，提高他们利用数学知识解决问题的能力。函数作为一种重要的数学模型，用函数模型解决实际问题可以建立的模型是多种多样的。请说明如何建立函数模型以解决实际问题。   运输问题的数学模型属于（） 数学模型的描述方法之一是，当对象的数学模型是采用数学方程式来描述时，称为参量模型（） 数学模型的描述方法之一是，当对象的数学模型是采用数学方程式来描述时，称为被控变量模型（） 指派问题的数学模型是属于混合整数规划模型（） 数学模型 优化设计问题数学模型的基本要素 在cTT的数学模型中，表示随机误差的字母是( ) 线性规划问题的数学模型通常由（　　）组成。 数学建模的目的是解决实际问题 >酸洗段采用了数学模型控制酸洗过程。 >酸洗段采用了数学模型控制酸洗过程。 单频GPS卫星导航仪采用数学模型校正法，可使电离层传播延迟误差（）。 指派问题与运输问题的数学模型结构形式十分相似，故也可以用表上作业法求解。 建立线性规划问题数学模型的主要过程有()。 分析模型法是用数学方法求解，采用排队模型，要解决三个问题即（）；（）；（） 常用的数学模型 《数学模型》分类在()。 单频民用GPS卫星导航仪采用数学模型校正法，可使电离层传播延迟误差（） 数学模型法在过去信息的基础上，建立的数学模型预测方法。