高等教育的（）属性，使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。

与社会生产力发展相适应 社会生产力是（）。 社会生产力包括（） 社会生产力的发展是教师职业产生的（）。 凡是推动社会生产力向前发展的行为就是善行，而阻碍社会生产力向前发展的行为就是恶行。 凡是推动社会生产力向前发展的行为就是善行，而阻碍社会生产力向前发展的行为就是恶行。 社会生产力发展的主要标志是()。 社会生产力发展的主要标志是（ ）。 社会生产力发展的主要标志是(   ) （  ）是社会生产力发展的主要标志。 社会生产力发展的主要标志是（　）。 社会生产力发展的主要标志是（） 社会生产力发展的主要标志是（）。 社会生产力发展的主要标志是（　　）。 资本的力量总是会促进社会生产力的进步，而不会阻碍生产力发展（） 资本的力量总是会促进社会生产力的进步，而不会阻碍生产力发展。 社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现为（） 社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。 社会生产力的发展促进了学科体系的形成，教育者的教学活动向（）方向发展。 法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。()