教师设计不同的教学方法其根据是（）

教师在教学中选择教学方法的主要根据是什么？ 为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。（　） 为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。 为了达到语文教学目标，完成语文教学任务，教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的（ ）。 教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 ( ) 目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。 教学方法即教师教授的方法（） 教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采取的方法。 （ ） 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。 在实际教学过程中，不同的教学方法会带来不同的教学效果，同一种教学方法也可能产生不同的教学效果。因此， 在教学实践中，教师要根据具体情况选择合适的教学方法，以提高课堂教学效果。问题： (1)请列举中学化学课堂教学中 4 种常用的教学方法。(4 分) (2)选择中学化学课堂教学方法的依据是什么?(8 分) 教学方法单指教师“教”的方法。() 在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中，根据课程特点选择不同的教学方法，包括（） 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。 教师确定教学方法最重要的依据是（　　）。 任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。 该教师采用了什么教学方法。 教师选择教学方法的基本依据：() 案例中教师使用的教学方法（） 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）