社会建构主义主要关注学习和知识建构的社会文化机制，其典型代表理论有（）

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（） 建构主义的学习观主要有以下几方面的内容（）和社会互动性 简述建构主义学习理论的知识观。 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有（） 建构主义的知识观，主要有（　） 建构主义的知识观，主要有（　） 建构主义学习观主要强调() 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。 基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（） 建构主义知识观强调( ) 建构主义知识观强调( ) 建构主义强调学习的主动{pz_填空}、社会互动性和情境性。 建构主义的学习观。 社会建构主义者将研究主要集中在如何（）理解儿童的学习等方面。 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（） 建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ） 简述建构主义学习观的主要观点。 简述建构主义学习观的主要观点 简述建构主义学习理论关于知识、学习和学生的基本观点。