在就餐时不能批评婴幼儿，以免造成婴幼儿在进餐时情绪低落，胃液分泌受到抑制，造成婴幼儿食欲不振以及消化吸收困难。（ ）

（）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。 引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐的物质环境创设方法之一。（ ） 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 婴幼儿进餐时，胃口因人而异。同一个婴幼儿每日每餐的胃口（ ）。 婴幼儿进餐时保育员应做到（ ）。 婴幼儿进餐时应避免说笑打闹，防止(　)。 为预防痢疾，婴幼儿可在进餐时吃（ ）。 为预防痢疾,婴幼儿可在进餐时吃（）。 婴幼儿每日进餐（） 给婴幼儿穿脱衣服动作要轻柔，以免造成脱臼，其原因是婴幼儿 () ()婴幼儿排便时，应该允许婴幼儿玩玩具。 婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量，以免反复拿取影响进餐。 为了让婴幼儿学习独立进餐，保育员应该避免给婴幼儿喂饭。（ ） 婴幼儿的骨骼肌发育特点要求保育员在安排婴幼儿一日生活的内容时要动静交替，避兔让婴幼儿长时间保持相同的姿势，注意让婴幼儿适时休息，以免造成过度疲劳。（） 为了防止婴幼儿遗尿，()时应提醒婴幼儿排尿。 辅助婴幼儿进餐应注意：（）。 婴幼儿的进餐环境应该（ ）。 （ ）有利于婴幼儿进餐。 （ ）有利于婴幼儿进餐。 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用（）。