教育经费的“两个提高”指（ ）。

①经济迅速发展 ②教育经费扩大 ③全民素质提高④政府经费增加 ⑤学生入学率增加 职工教育经费是指按( )的规定比例计提。 职工教育经费 《教育法》规定的教育经费“三个增长”原则为()。 企业职工教育经费税前扣除限额可以提高至工资薪金总额（） 我国《教育法》规定教育经费的“三个增长”不包括（） 职工教育经费是指等有关员工教育培训的各项费用支出（） 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面（） 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面（） 《教育法》规定，国家建立以 财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅教育经费筹措机制。 教育行业资金来源主要包括财政性教育经费、、非财政性教育经费三大类（） 教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从教育经费的用途上看，主要分为（） 继续教育经费管理要求 教育经费是由（）、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成 将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的（） 学前教育经费管理是对学前教育经费的分配和使用，即教育行政机关对学前教育经费收支的管理。包括预算、使用、决算和审议监督的全过程。() 教育经费是教育事业发展的基础。() 教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以(　 )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 我国高等教育经费来源是（）。