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张红去学校看望老师,恰逢老师出差,于是她给老师写了一张留言条,署名为“机器猫”。这种署名是可以的。
判断题
张红去学校看望老师,恰逢老师出差,于是她给老师写了一张留言条,署名为“机器猫”。这种署名是可以的。
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在一次大班的美术活动中,老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事,之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圆。他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应到:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸,告诉老师,她没看过奥特曼。这时,老师给她一张奥特曼的图片,引导晶晶大胆想象,最后晶晶也圆满完成任务。活动结束时,老师让每个小朋友说说自己的创作。请从促进幼儿想象发展的角度对教师行为进行分析。
某学生家长给王老师口袋里塞了张购物卡,如果你是王老师你怎么办?
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幼儿园派夏老师外出学习,结束后,园长要求她给全园老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该()。
体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:“我最好的朋友走了,我很难过!”苏老师从此注意张刚,跟他聊天,有一天,张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来,对于苏老师的行为,下列说法正确的是()
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周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作,在招生录取工作中,周老师发现学生张晓的分数比较高,但有过在专门学校就读的经历,于是做了退档处理,周老师的做法()。
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晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是( )。
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体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:“我最好的朋友走了,我很难过!”苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的的行为,下列说法正确的是
体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况。张刚说:“我最好的朋友走了,我很难过!”苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,下列说法正确的是()
体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况。张刚说:“我最好的朋友走了,我很难过!”苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,下列说法正确的是()。
体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:“我最好的朋友走了,我很难过!”苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的的行为,下列说法正确的是
体育课上苏老师发现张刚坐在操场边发呆便询问情况,张刚说:“我最好的朋友走了我很难过!”苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天,有天张刚哭着告诉苏老师:“我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!”于是苏老师经常开导他帮他从悲伤中走了出来对于苏老师的行为下列说法正确的是()
在一次大班的美术活动中,老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事,然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圈,他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷,她告诉老师她没见过奥特曼。这时,老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏,并引导晶晶大胆想象,最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时,老师让每个小朋友说说自己的作品。请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。
贾老师为了庆祝弄瓦之喜,请了你去他家中庆祝,如果你打算给贾老师准备张贺卡,上面应该写()
小明要制作一张动画贺卡送给老师,他可以选用以下哪个软件来制作动画()。
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