“希望能与他人友好相处”属于人的（）

根据马斯洛的需要层次理论，希望得到同事的认可和与之友好相处的需要是（　　）。 《山鬼》一章中，癫子哥是一个会唱歌，还能与孩子友好相处的孩子王（） S3、能和大家一起友好相处地工作（） 有乐观的性格、能够与人友好相处是婴儿良好情绪的主要表现（） 高情商能够让你恰如其分地表达自己的情感，了解他人的情绪状态，与他人友好相处，在组织中发展自己，最终走向成功（） 员工小李在公司人缘特好，追求与大家友好相处，根据三重需要理论，小李属于（）较高的员工 （）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责 认为“人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益是相对将要的因素”的是（ ）假设。 关系双方理想信念不尽相同，但能友好相处，不能深交，指的是哪种人际关系类型（） 相互依存、友好相处的观念是最古老最悠久的公共关系思想之一。() 相互依存、友好相处的观念是最古老最悠久的公共关系思想之一（） 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。 中印边界冲突前，中国和印度一直都是友好相处，都提倡“不结盟运动”。 在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。 在幼小衔接的工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于方面的适应能力 幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处的能力，这属于()方面的适应能力。   梅奥等人根据（）的结果提出“社会人假设”,这一假设认为,人们最重视的是工作中与周围人友好相处，物质利益是相对次要的因素 梅奥等人根据()的结果提出“社会人假设”,这一假设认为,人们最重视的是工作中与周围人友好相处,物质利益是相对次要的因素。 在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（）方面的适应能力。