在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对做决定太快的孩子提供的简易管理建议是（）
A. 应引导孩子多与高自信的伙伴互动往来，并协助孩子排除目前的问题；多鼓励孩子，强化自信心或接受较高的任务挑战，另可增加社交或动态活动，注意循序渐进，不可拔苗助长
B. 引导孩子放慢决策速度，多用停看听的方法，对事情多了解后再行决定
C. 应多注意个人休息与健康管理，多安排孩子做一些家务或体育活动，消耗掉多余的精力（能量）
D. 高挑战或任务前帮助孩子做好心态建设，帮助孩子做好事前准备。要适度参加户外活动或体育运动，逐步提高抗压值。建立早睡早起的习惯，以免上课容易犯困
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在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对不喜欢写作业的孩子提供的简易管理建议是（）。
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对不喜欢写作业的孩子提供的简易管理建议是（）
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对能量过于旺盛的孩子提供的简易管理建议是（）
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在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对注意力不集中的孩子提供的简易管理建议是（）
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在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对感觉作业量过大的孩子提供的简易管理建议是（）。
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对感觉作业量过大的孩子提供的简易管理建议是（）
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化控制型孩子提供的简易管理建议是（）
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化温和型孩子提供的简易管理建议是（）
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化分析型孩子提供的简易管理建议是（）
在RTC潜质评量报告中，D2风险管理中对行为表现单一化表现型孩子提供的简易管理建议是（）
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，决策模式凭借客观、数据或事实依据做决定的，属于（）
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，决策模式凭借个人经验、感觉或想法做决定的，属于（）
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，决策模式有时依据直觉，有时采用事实做决定的，属于（）
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，达成度是指（）
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，移动度是指（）
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，心情度是指（）。
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，成就度是指（）。
