一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）

是摄像手电筒的维护管理主体，负责对摄像手电筒及电池、TF卡进行统一管理（） 有一种环保型手电筒，这种手电筒不用安装化学电池作为电源，使用时只要将它来回摇晃，就能发电，并且来回摇晃的越快，手电筒发光越强，这种手电筒所产生的电能是根据          现象获得的。 用手电筒从上面和侧面照射同一个保温杯，产生的影子（） 有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据        原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是           （写出一种即可）。 应急灯（手电筒）有个（） 我们每一个人都有可以，向在家里的吸烟者说：不要在我面前吸烟！（） 我们每一个人都有可以，向在家里的吸烟者说：不要在我面前吸烟！（） 我们常说“一个什么蔬菜一个坑”来比喻一个人有一个人的位置？ 动车组列车应配备应急手电筒及喇叭，其中短编车按每组配备（ ）个应急手电筒及喇叭。 每一个人都有自己的职业锚，影响一个人职业锚的因素有：（ ）。 玩手影游戏时，关闭手电筒，墙上的影子会（） 一个人的名声会影响我们对他的印象。 手电筒照射木块，手电筒不动，当木块向光屏移动时，影子会发生什么变化（） 关于SK包内，强光手电筒或水激手电筒（Flashlight）的说法正确的是（） 装有两节干电池的手电筒，它的电压是________V，手电筒里小灯泡的电阻是10Ω，手电筒工作时，通过灯泡的电流是________A. 应急手电筒英文标识为（） 晚上，在桌面上铺一张白纸，把一个小平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，会有什么感觉？为什么？ 作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星：而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨草，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有（） 作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星：而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨草，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有 作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有