在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是()。

在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。 在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”（） 西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是() 在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。 在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。() 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（　　）。 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的人是() 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是杜威（） 在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是（　）。 教育史上“现代教育”的代言人是（ ）。 现代教育心理学的奠基人是（）。 现代教育心理学的奠基人是（）。 现代教育心理学的奠基人是( )。 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（） 被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（　　） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（??）