为促使职员提高精确率，管理者会对犯错误的职工给予惩罚，但引导职工行为的更好办法是（）。

（）是法国教育家卢梭在18世纪提出的，主张孩子犯错误后不给人为的惩罚，而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果中自作自受，从中体验到不快或痛苦，从而促使他们改正错误，纠正过失 出尽风头犯错误 水中滑行易犯错误（）。 有的人没有犯错误是没有给他犯错误的机会，没有经受考验的环境（） 水中呼吸易犯错误是（）。 犯错误效应，也称“白璧微瑕”效应，是指小小的错误反而会使有才能的人人际吸引力提高。根据上述定义，下列属于犯错误效应的是：( ) 学生屡犯错误怎么办 杠铃俯身划船易犯错误有：（） 学生屡犯错误怎么办 宽高位下拉易犯错误有：（） 犯错误效应最适合女性 同时肯定”所有的人都会犯错误”与”有的人不会犯错误”这两个命题会违反（）。 同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反: 正手击球的易犯错误，有哪些？ 正面双手垫球易犯错误有（）； 支撑跳跃练习的易犯错误是？ 反手击球的易犯错误有哪些？ 生活中每个人都会犯错误。 简述“武术...”的动作要点和易犯错误。 测量工作犯错误不要紧，改了就好。