胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，（）。（朱熹·《春日》）

“等闲识得东风面”的下一句是什么？ 根据原文选择正确诗句：等闲识得东风面，______________。   “等闲识得东风面”的下一句是“万紫千红总是春（） 古诗文填空（1）百......海，__________？（汉乐府《长歌行》）（2）青斗笠，绿蓑衣，_________。（张志和《渔歌子》）（3）等闲识得东风面，_________。（朱熹《春日》）（4）沙鸥翔集，_________；岸芷汀兰，_________。（范仲淹《岳阳楼》） 诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的作者是？（） “等闲识得（）面，万紫千红总是春”句中“（）”里应填（） 教师在讲解“等闲识得东风面，万紫千红总是春”时，让同学们说出其他的描写春天的诗句，以下不适合用来举例的是（　　） 教师在讲解“等闲识得东风面，万紫千红总是春”时，让同学们说出其他的描写春天的诗句，以下不适合用来举例的是（） 写出《春日》（宋·朱熹）原文及其释义。 写出《春日》（宋·朱熹）原文及其释义 下面是一教师执教《春》的教学实录的节选片段。请你抓住这段实录的特点，运用语文新课程理念评析下面的案例。（9分）师：同学们，春天是一个色彩斑斓的季节，春天是一个充满希望的季节。听到“春”这个词，大家脑海中会闪现什么词语、色彩、诗句、景象呢？（调动学生的积极性，根据学生的回答做出引导和评价。）词语：草长莺飞、风和日丽、阳光明媚……色彩：绿色、红色、粉色、白色……诗句：孟浩然：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”杜甫：“好雨知时节，当春乃发生。”“迟日江山丽，春风花草香。”朱熹：“胜日寻欢泗水滨，无边光景一时新。”白居易：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”……师：同学们说得很好，大家都从不同的方面表达了自己对于春天的感觉和印象。现在，想不想跟老师去感受春天的气息?生：齐声“想”师：点击鼠标，屏幕出现《春》的幻灯片，背景音乐出。 朱熹说：“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭。”这说明朱熹认为（） ( )(15.南宋时期朱熹著有《颜氏家训》,成为这一时期学前教育思想的代表作之一。 新一时期全球超级计算机500强榜单6月19日日公布，中国“神威·太湖之光”排名第一（） 佛法无边，何以不能胜魔？又何以不能使人人信佛？使世界无战争惨剧？ 新闻的新鲜性一方面是指时新性，另一方面是指（） 少妇寻芳草早枯 春日在天涯，天涯日又斜出自（）的《天涯》 “春日在天涯，天涯日又斜。”出自李商隐《天涯》。（） 春日在天涯，天涯日又斜。出自李商隐《天涯》（）