试述宋朝之思想统一与汉朝之思想统一之同异。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是 【 】 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）． “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现的教育思想是（）   结合作品，就体裁、思想内容及艺术特色诸方面分析李白《将进酒》与《行路难》之同异 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（　　）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。 党的七大党章首次把马克思列宁主义同中国革命的实践之统一的思想的（），作为党的指导思想确立下来。 同病异治之“异”取决于（　　）。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是() 《春秋繁露》记载：“„„与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之„„”这体现了哪一思想（） “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是(  ) 试述教学原则中的科学性与思想性统一原则。 在党的( )上，确定“以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想--毛泽东思想，作为自己一切工作的指针”。 兼爱与仁爱，二者有同异。二者之异在于： 异病同治之“同”，取决于( ) 《春秋繁露》记载：“……与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之……”，其中体现的思想是（） 某思想家认为：“威势之可以禁暴，而厚德之不足以止乱。”下列言论中，与该思想属于同一学派的是（） 中共七大确定“以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想--毛泽东思想，作为自己一切工作的指针”。() 社会主义思想是全党全国人们的思想之旗、()之魂。