一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是 ( )

人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）。 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（） 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（） 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（） 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识，认识到实践的多次反复才能形成，这是因为()。 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为 ( )。 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（） 一个正确的认识常常不是一次能完成的，而是要经过由实践到认识，再由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（ ）。 一个正确的认识常常不是一次完成的，而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成，这是因为什么？ 一个正确的认识往往需要经过实践和认识的多次反复，这是因为（） 一个正确的思想，往往需要经历从实践到认识、从认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（） 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（） 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（ ）。 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（） 对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( ) 对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（） 对一个复杂事物的正确认识，往往需要经过（）。   毛泽东强调：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。”这表明 ( ) 。 正确认识事物的度才能（） 一个正确的认识常常不是一次完成的，而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能成完。这是因为（）