从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看，个体教师在已掌握教学技能的基础上，不断地进行教学实践，使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧，再经过创新发展成教学技艺，最终达到教学的最高追求（）

从教学技能发展曲线来看，由教学技艺过渡到教学艺术难度大，所用的时间长（） 工厂变配电所的值班制度，有（）、（）和（）等。从发展方向来说，工厂变配电所必然要向（）和（）的方向发展。 创新是经济发展的本质特征。 经济发展的本质特征是创新（） 请举例说明儿童数学技能的发展过程特征 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质特征属性，需要变换知识呈现方式，其中本质特征保持恒在，而非本质特征可有可无，这在心理学中称为（） ()是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。 决定法律本质、内容和发展方向的根本因素 法律的本质、内容和发展方向的根本因素是（） （） 是科学发展观的本质特征 企业发展战略的本质特征是（） 科学发展观的本质特征是（） 网络游戏产业发展的本质特征是（ ）。 教师专业形象就是从教学专业的特征上来看的理想的教师形象。 决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（）。 决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是: 决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（）。 决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（） 决定法律本质内容和发展方向的根本因素是（） 多媒体教学软件的发展方向包括：