以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是__________。

社会的科学技术化的主要特征包括：社会行为的理性化、社会管理的 ______和社会发展生态化 社会的科学技术化的主要特征包括：社会行为的理性化、社会管理的 ______和社会发展生态化。 技术本身必须依靠科学，科学技术是促进社会发展的动力;科学技术是第( )生产力。 科学发展观的核心是。科学技术对社会发展促进作用表（） 对科学技术推动经济和社会发展的作用表述不正确的是（） 科学技术发展可以解决所有社会问题（） 在经济社会发展过程中，要坚持（ ），努力实现社会经济系统和自然生态系统的良性循环。 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。 传统科学技术造成了工农业生态系统的严重破坏，用生态化的科学技术重建全球工农业生态系统，才能使人类的经济系统与周围资源、环境相协调。) 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。 在影响科学技术发展的社会诸因素中， 因素占据着首要地位，是推动科学技术发展的最直接动力 关于科学技术在社会发展中的作用，以下说法正确的有（） 在科学发展观中，科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会发展进步的决定性力量。 在科学发展观中,科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素,是推动社会发展进步的决定性力量。() 在科学发展观中，科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会发展进步的决定性力量。 科学技术发展可以解决一切社会问题（） 1988年，邓小平在正确判断和总结当代科学技术发展趋势及其在推进经济社会发展的巨大作用时，提出了（）的著名论断。 科学技术发展的形式和动力是什么？ 科学技术对社会发展有巨大的推动作用,但科学技术在运用于社会时所遇到的问题也越来越突出,主要影响因素有（） 创新发展战略和科学技术发展可以解决一切社会问题。 ( )