以下是72名离婚者婚龄的统计(见下表)。试求标准差。

某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4.09 cm体重标准差4.10 kg，比较两者的变异程度（　　）。 标准差的用途较广，以下哪项不是标准差的用途范围（） 某班有32名学生，平均年龄为16岁，年龄的标准差为6，则标准差系数是 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4．09cm，体重标准差4．10kg，比较两者的变异程度（） 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4.09cm，体重标准差4.10kg，比较两者的变异程度 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4．09cm，体重标准差4．10kg，比较两者的变异程度 双变量统计分析的是均值和标准差 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者变异程度 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者变异程度（） 标准差系数是标准差与均值之比。() 用于混凝土试配强度计算的混凝土强度标准差进行统计确定时，强度试件组组数不应少于25组。 用于混凝土试配强度计算的混凝土强度标准差进行统计确定时，强度试件组组数不应少于25组（） 宜用均数和标准差进行统计描述的资料是 以下对标准差描述正确的是() 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为10kg，比较两者的变异程度，结果（）。 某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果 现调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果（） 将数值减去均值所得的差除以标准差，所得的统计量为（ ）。 将数值减去均值所得的差除以标准差，所得的统计量为( )。   某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。求该学生的标准分数：()