美国心理学家（）提出了人类道德发展的顺序原则，认为个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。他采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三种水平六个阶段的道德发展阶段理论

美国心理学家赫茨伯格提出了理论？ 1983年，美国心理学家（　　）提出了多元智力理论。 美国的心理学家霍尔提出了复演论。 美国心理学家弗鲁姆提出了期望理论。 美国心理学家（）提出了智力的群因素理论 美国心理学家（）提出了智力的群因素理论 美国心理学家（）提出了情绪的评定-兴奋学说 美国的心理学家霍尔提出了复演论（） 美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了（）。 1983年，美国心理学家____提出了多元智能理论 美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论 美国心理学家赫兹伯格在1966年提出了（） 美国心理学家马斯洛（Maslow）提出了什么理论（） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（） 美国心理学家马斯洛在1943年《人类激励理论》论文中提出了 苏联心理学家（）提出了“文化一历史”发展论。 美国心理学家赫茨伯格提出了双因素理论。 美国的管理心理学家()提出了“需要层次论”。 美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论