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态度是个人习得的,影响个人对特定对象作出行为选择前,有组织的内部准备状态或反应的倾向性()
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态度是个人习得的,影响个人对特定对象作出行为选择前,有组织的内部准备状态或反应的倾向性()
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个体对特定态度对象的卷入水平,是态度的()维度。
个体对特定态度对象的卷人水平,是态度的( )维度。
个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。
态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的稳定的____。
个体态度的习得是通过()而得以实现的。
个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是( )。单选
个体对特定态度对象的卷入程度反映的是态度的( )属性。
行政执法人员对个人做出行政处罚,能够当场作出行政处罚决定()
意向成分是指个人对态度对象的反应倾向,即行为的准备状态()
()是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。
个体对特定态度对象的卷入水平,这是态度的( )。
对个人独资企业罚款800元可以当场作出行政处罚。
个体对特定态度对象的卷入程度反映的是态度的()属性。单选
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响,这种迁移是()
消防救援机构办案人员对个人作出(B)行政处罚,可以当场作出行政处罚决定。()
个体对特定态度对象的卷入水平,这是态度的( )。单选
学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括()。
对个人的态度、意见和偏好有直接或间接影响的群体是()
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响是()
一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,是()
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