社会学家认为，导致教师职业倦怠的最直接最根本的原因在于教师个性心理特征。

教师职业倦怠的核心成分有（） 幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是（）。 幼儿教师职业职业倦怠形成的主要原因是（） （）不是教师职业倦怠的常见表现。 教师职业倦怠的核心成分不包括（） 教师职业倦怠的主要表现不包括（）。 教师职业倦怠的主要表现不包括（） 教师职业倦怠的核心成分包括（） 教师职业倦怠主要表现在（）等方面 教师职业产生的根本原因是人类教育活动的出现。 教师职业倦怠的主要特征有哪些 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的()。 教师职业倦怠产生的不良影响有（）。 教师职业倦怠的主要特征有哪些 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是()。 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。 （）首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响 下列不属于教师职业倦怠表现的是（） 脑力劳动与体力劳动的分工是教师职业产生的根本原因（） 教师职业倦怠类型有精疲力竭型、狂热投入型﹑（）。