阅读下列材料，并回答问题。 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。 甲、乙同学分别是什么气质类型面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短

甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作，不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。 甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短? 阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按 阅读下列案例材料，然后回答问题。甲、乙、丙三人出资设立了 “能说会道”、‘妙笔生花’是高的表现 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司 阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以 下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题： 阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于 阅读下面材料，回答问题。星期一， 心理咨询师的第一“功夫”是能说会道（） 能说会道的人，在任何场合都是受欢迎的交谈者。() 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国某外贸公司以 阅读下列案例材料，然后回答问题。北京某外贸公司按 阅读说明，回答问题。 有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（） 阅读材料．回答下列问题。 阅读材料，回答下列问题。 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 建国以来，我国农业农村不断发展。阅读材料，回答问题。 下面是《毛诗正义？北风》的第一章，阅读并回答问题：雱的读音和意义是什么