结构强度可靠性设计的原理和方法与（）强度设计理论是一致的，不同的是对相关物理参数的处理。

结构强度可靠性设计计算过程中要运用对多个随机变量进行综合的方法，包括数学运算或试验和（） 《教学设计原理》一书的出版是现代教学设计理论诞生的标志 《教学设计原理》一书的出版是现代教学设计理论诞生的标志（） 结构强度可靠度计算设计步骤有（） 结构强度可靠度计算设计步骤有（） 产品的可靠性和可靠度的概念是一致的。 产品的可靠性和可靠度的概念是一致的。 产品的可靠性和可靠度的概念是一致的（） 简述可靠性设计传统设计方法的区别 古典组织设计理论是（），现代组织设计理论是（）。 机械结构可靠性设计又称为（） 下述设计方法中不属于可靠性设计的方法是(　　)。 一般机械结构可靠性设计计算的要点是（） 有关可靠性与设计方法的说法，下列（）项是正确的。（） 反映心理测验结果一致性和可靠性的指标是 （ ） 结构的可靠性设计按不同的设计极限状态有（） 形式、特色、性能、一致性、耐用性、可靠性、可维修性、风格和设计属于市场定位差别化变量中的 ( ) 钢筋的屈强比（屈服强度与极限抗拉强度之比）表示结构可靠性的潜力，抗震结构要求钢筋屈强比不大于（）。 强调组织结构设计中，职位的职权和职责相一致的原理是（） 推进道岔、钢轨和道岔，加快薄弱和老化设备改造，提高轨道结构强度和可靠性（）