会计人员违背了会计职业道德，就一定违反了会计法律。（）  

违反会计职业道德的行为，同时也一定违反会计法律制度。（　　） 会计人员的技能水平是会计职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德水平的保证。 会计职业道德与会计法律制度的作用范围不同，会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界。 某会计人员在经办会计业务中，收受客户礼品，该会计人员的行为违背了( )的会计职业道德基本要求 某会计人员在经办会计业务中，收受客户礼品，该会计人员的行为违背( )的会计职业道德要求。 违反《会计法》的行为，也一定是违反了会计职业道德要求的行为。（） 会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。 会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以普及会计法律制度、会计职业规范为主要（） 会计人员放弃原则，做“老好人”，致使会计信息失真，违背了（）的职业道德 会计人员有违反《会计法》所列的行为时，仅会受到法律的制裁，不会受到会计职业道德的制裁。（） 会计人员的（　），是会计人员职业道德的保证。 对会计人员违反会计职业道德的行为可由（　　）给予处罚。 对会计人员违反会计职业道德的行为可由(　　)给予处罚。 会计职业道德与会计法律制度的作用范围不同，会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性。会计职业道德不仅调整会计人员的外在行为，还调整会计人员内在的精神世界（） 通过会计职业道德教育，引导会计人员（ ），从总体上提高会计人员职业道德水平。 会计职业道德规定了会计人员的最低行为标准。 会计人员职业道德包括（） 13.会计职业道德由国家强制力保障实施,会计法律制度需要会计人员自觉遵守 会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。（　　） 会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。（　　）