儿童大概在（）能说出自己的性别。  

儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在(   )。 4-5岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。（） 3-4岁幼儿能对看过的图书，听过的故事能说出自己的看法（） 5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。() 5－7 岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性.（ ） ３－４岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。 3-4岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。（） 胎儿大概发育到（）时就可以明辨性别了 胎儿大概发育到()时就可以明辨性别了。 在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁（） 儿童根据身体结构和功能来确认自己是男性还是女性，这被称为；儿童根据社会对性别角色的要求来确认自己，这称为 儿童的性别概念主要包括、性别稳定性、性别恒常性. 输出自己是自己输出自己的理念，输出自己的观念，输出自己对市场的判断。 儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是（） 儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是()   男女儿童性别认同的发展存在性别差异。（） 儿童几岁时会识性别 儿童游戏存在性别差异。 开始会独走，弯腰拾东西，指出自己的手、眼，并能说出家庭主要成员的称谓。此小儿可能的年龄为（） 导致儿童性别错位的因素有（）。