宋代哲学家朱熹提出的“理一分殊”观点表现了（）

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。（）（1.0分） 我国哲学家王守仁提出“心外无物”，英国哲学家贝克莱提出“存在就是被感知”。这两种观点 ( ) 主张“吾心即是宇宙”，提出“心即理”命题的古代哲学家是（）。 被人称为“陆子”，开创了心学的是我国宋代哪位哲学家？ 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点 美学由德国哲学家最先提出。（）（1.0分） 古希腊哲学家柏拉图提出了“认识即回忆”的观点，属于 最早提出“两个马克思”观点的哲学家是（）。 德国古典哲学家谢林说过，艺术对于哲学家来说就是崇高的东西，因为艺术好像给哲学家打开了至圣所。哲学家的观点表明（） 我国宋代哲学家陆象山说：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”这句话属于______观点。 朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家，但二人的逻辑不同，陆九渊认为心即理，被称为理学；朱熹认为性即理，被称为心学。 英国哲学家洛克提出“白板说”， 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( ). 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于（） 英国哲学家洛克提出“白板说”， 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( ). 下列哪位哲学家提出了划分年级的学制的教育观点()。 “教育即生长”是教育哲学家 一的观点。 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于（  ）。 《观书有感》（半亩方塘一鉴开）是一首借景寓理的诗，这首诗的作者是北宋著名的哲学家、文学家朱熹（） 中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”，这种观点是（　　） 中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”,这种观点是: