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我国普通高等学校的层次主要分为()
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我国普通高等学校的层次主要分为()
A. 高等专科学校
B. 大学
C. 专门学院
D. 研究生院
E. 成教学院
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普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。
2014年2月,国务院常务会议提出“引导一批普通本科高等学校向()高等学校转型”,主要培养高层次技术技能人才
接收普通高等学校毕业生计划以()以上学历层次为主
我国所有的高等学校均执行《高等学校会计的制度》()
根据普通高等学校学生管理
世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为()。
2014年我国普通高等学校教职工达234万人,同比增长17.4%,普通高等学校共2529所,较2013年增加了15.3%。与2013年相比,2014年我国平均每所普通高等学校教职工人数增加了百分之几?
普通高等学校大学生入伍的主要形式为(?? )
简析我国普通高等学校系统的宏观总特征和微观特征。
简析我国普通高等学校系统的宏观总特征和微观特征
入伍前已被普通高等学校录取或者是普通高等学校在校生的,学校应当保留其学籍到退役后年
截止2005年,贵州有研究生培养机构()个,普通高等学校()所,成人高等学校()所。
关于高等学校对学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是( )。
关于高等学校埘学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是( )。
入伍前已被普通高等学校录取或者是普通高等学校在校生的,学校应当保留其学籍到退役后()年。
普通高等学校在校学生数指( )。
《普通高等学校设置暂行条例》属于( )。
简述我国高等学校学制概况
普通高等学校的校医院应当设
论述我国的高等学校基本制度
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