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以反问的形式批评求助者,属于()。
单选题
以反问的形式批评求助者,属于()。
A. 责备性问题
B. 修饰性反问
C. 解释性问题
D. 多重问题
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该求助者的心理属于()多选
尊重求助者,意味着对求助者( )。
所谓求助者的主要问题,就是求助者( )。
求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢 ”,这种形式的依赖属于()的形式。单选
求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢?”,这种形式的依赖属于( )的形式。
把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是().
求助者说话比较多说明该求助者()单选
所谓求助者的主要问题,就是求助者( )。多选
求助者属于的依恋类型大致是()。
本案例求助者的症状属于()单选。
该求助者的求医行为属于()单选
本案例中的求助者属于()。单选
该求助者心理冲突性质属于( )。
一般资料:求助者,男性,18岁,高一学生。 案例介绍:求助者现在是高一的学生,在班级里求助者和同学的关系一般。求助者刚进入高中,学习压力比较大,而且老师的管理也比较严格,学习比较辛苦。求助者学习很努力,班主任老师每天都要督促大家学习,求助者有一次上课瞌睡,被班主任看到了当众严厉批评了他,还罚他打扫一周的卫生,求助者不服,找到班主任讲理,又遭到班主任的批评,为此求助者非常生气,之后常常在上课的时候睡
根据材料,回答题一般资料:求助者,男性,18岁,高一学生。案例介绍:求助者现在是高一的学生,在班级里求助者和同学的关系一般。求助者刚进入高中,学习压力比较大,而且老师的管理也比较严格,学习比较辛苦。求助者学习很努力,班主任老每天都要督促大家学习,求助者有一次上课瞌睡,被班主任看到了当众严厉批评了他,还罚他打扫一周的卫生,求助者不服,找到班主任讲理,又遭到班主任的批评,为此求助者非常生气,之后常常在
求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖()
在求助者中心疗法中,自我概念指求助者()。
一般资料:求助者,男性,42岁,外资企业高级管理人员。案例介绍:多年前,求助者的妻子出国留学,定居国外后向求助者提出离婚。离婚时,女儿判给求助者抚养。由于担心自己再婚会让女儿受委屈,求助者一直没有考虑个人问题,独自带着女儿生活多年。几个月前,求助者得知读高中的女儿谈了恋爱,非常生气,并严肃地批评了女儿。让求助者没想到的是,女儿不仅丝毫没觉得自己有什么不对,还说求助者是“老古董&rdqu
属于求助者中心疗法的主要技术是()
求助者的咨询问题最可能属于
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