我国心理学家林传鼎观察了 500 多个出生后天的婴儿所反应的 54 种动作的情况

1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 哪位心理学家认为性别角色是后天学习获得的? 我国的心理学家将学习分为（） 提出观察学习概念的心理学家是（　　）。 提出观察学习概念的心理学家是（ ）。 提出观察学习概念的心理学家是（　　） 心理学家用“听觉逼近”研究婴儿的距离知觉。() 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 　　美国心理学家 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 我国心理学家对学习的分类是（） 我国心理学家对学习的分类有（　） 提出生成学习理论的教育心理学家是（） 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。