在《我》中，“我是我的矛/我也是我的盾/我的矛能刺穿我的盾/我的盾也可挫断我的矛”，这诗句所要表现的是（）。

“我志愿，我美丽；我参与，我快乐”体现了亚运志愿精神。 “我志愿，我美丽；我参与，我快乐”体现了亚运志愿精神。 我志愿，我美丽；我参与，我快乐体现了亚运志愿精神（） “我有多高？我满意我的身高吗？”这是属于（）维度的我。 “我对我丈夫忠诚,我丈夫必须也对我忠诚”,这属于（ ） 《诗经》中有一首感念父母的篇章，叫作《黍离》，其中写道：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”（） 如果我是领导,我内心更希望在部属以上中,我是（） 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人令p：人犯我，令q：我犯人命题可表示为（） 坚持我的属地我负责，我的区域安全我负责，树立“”的意识（） “我来，我看，我征服”这句口号是谁说的？（） 回到学校了，我的宿舍，我的床，我的生活，我的第一天，我应该（ ） 下列对人生理解，具有积极意义的有（）①打游戏，我快乐②没约束，我快乐③我创造，我快乐④我奉献，我快乐 有句格言说:“我听见的我忘记了,我看见的我记住了,我做过的我理解了。”说明幼儿教育观念是教师在教育过程中要() 以下哪些属于“我”陈述？: 你那样说，我感到难过 我觉得这里很乱 演讲者让我感到枯燥 老板批评了我，我感到羞辱 我想吃冰淇淋，我不管，我就要吃。这是个性中的哪个小我（） 人际交往中遵循的原则是人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人（） 《我与地坛》中的“我”指的是（） 下列哪个句子是“用”的滥用句：: 我用跑，你用走，当然我比你快。 我给你用铅笔 我给你铅笔 我跑，你走，当然我比你快。 相信自己行，才会我能行；能正视不行，也是我能行。这些话主要体现的是（） 简答主客我理论：（米德的“主我与客我”理论）