论述伽利略科学方法论在实验与理论方面的作用

以（）为研究对象的学科被称为科学方法论 科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（　　） 科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是（）在科学技术领域的具体运用。 科学方法论研究的重点是（）中的一般方法 科学方法论研究的重点是（）中的一般方法 （）的著作《思想的指导法则》和《更好地指导推理和寻求科学真理的方法论》就是他关于科学方法和方法论的总结。 心理学的研究方法体系包括____方法论、一般科学方法论和具体研究方法三个层次 在方法论上，以严格的科学实验结果为依据的理论流派（）。 科学研究方法论是关于方法的科学，是以作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法（） 科学研究方法论是关于方法的科学，是以作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法（） 在方法论上，以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是（　　）。 科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法,利用这种方法,伽利略发现的规律有()   调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法 调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、（）、（）等科学方式,有目的、有计划、系 统地收集有关的教育评价的信息与资料的方法 哲学方法所提供的最一般的方法论、自然科学方法论、各门自然科学的特殊方法论之间既相互区别又相互联系、相互渗透，并在一定的条件下（），它们之间存在着一般与特殊、指导与被指导的关系 哲学方法所提供的最一般的方法论、自然科学方法论、各门自然科学的特殊方法论之间既相互区别又相互联系、相互渗透，并在一定的条件下（），它们之间存在着一般与特殊、指导与被指导的关系 实证科学在认识论和方法论方面的基本特征有（　　）。 科学方法论中所说的可检验性，是指一个陈述或者其检验蕴涵 科学方法论中所说的可检验性，是指一个陈述或者其检验蕴涵（）