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某观点认为,这些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()
单选题
某观点认为,这些有神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展。这属于()
A. 行为主义学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 认知主义学习理论
D. 建构主义学习理论
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在教学过程中,强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()
人们往往只关注到行为,而忽视影响行为的环境因素。
2013年单项选择:教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()
学校传授给学生的知识、技能、思想、观点、行为、习惯等都是()。
新课标只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果()
教育除了传授知识,还应该关注人的情感、丰富人的情感()
按照现代教育技术的观点,教师的主要任务是传授知识。
学校和家长不应该只关注考试的结果。(focus on)
某小学以平等协商的方式,和20名家长签订合同,同意这些家长自己教育孩子,只在期末到学校考试,学校承认这些孩子的学历。
某小学以平等协商的方式,和20名家长签订合同,同意这些家长自己教育孩子,只在期末到学校考试,学校承认这些孩子的学历()
《数学课程标准》只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果()
是传授给学生的知识、技能、思想、观点、信念、言语、行为习惯等的总和()
某教师在教学中只注重知识的灌输,忽视学生品德的培养,这违背了( )的职业道德规范。
学习间接经验必须以学员个人的直接经验为基础,防止忽视系统知识传授或直接经验积累的倾向()
有的家长对孩子生而无爱,只养不教,不依法履行监护职责,对孩子的不良行为视而不见,听而不闻;有的家长只关心孩子的衣食住行,却忽视了对孩子的品德教育;有的家长只关心孩子的学习成绩,而忽视了和孩子心灵上的沟通和交流。这属于什么样的家庭?
弗洛伊德提出了“恋母情结”和“恋父情结”这些精神分析学术语()
教学就是传授知识。
教育就是传授知识( )。
教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的---------------
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