以实际的病人做教材组织查房，学生报告病历、回答大家的问题并提出可能的诊断的查房模式是（）

简述法定传染病分类、报告病种及报告时限。 传染病信息报告病种包括哪些？ 某市教委在教师中做随机调查，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明（）。 某市教委在教师中做随机调查，问： “您热爱学生吗?”90%以上的教师回答 “是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答 “体会到了”的学生仅占10%。这说明（ ） 根据国家要求，性病报告病例应符合以下哪项（） 医生问病人：“你早晨吃饭了吗？”，病人回答；“没有吃饭、吃饭、吃饭……”，这属于（） 简述重危病人的查房。 简述重危病人的查房 哪些病人适合医护联合查房（） 在评价报告及时率时，其中的及时报告病例数如何统计:（） 淋病的诊断和报告病例分为哪两类？（） 护士指导病人避免排便时用力，病人问其理由，你正确的回答是 长期住院病人的查房重点？ 长期住院病人的查房重点 传染病信息报告中，需报告病原携带者的病种是() 避免影响病房其他病人，三级护理查房规定，查房时间为（）分钟 新病人入院后，实习医师应在带教老师指导下在次晨查房前完成病历，特殊情况经带教老师同意后可在（）内完成 一级医师查房规定住院医师所管的病人每日至少查房（），早晚查房一次，上午、下午下班前各巡视一次，危重病人和新入院病人及手术病人重点查房并增加巡视次数，发现新的病情变化及时处理 导答技能是指当学生回答问题出现障碍时，教师给学生以适当指导的技能。导答技能主要包括如下几个方面的技术（）、提示、变化、转问、反问、回问 脊髓损伤手术病人做食管、气管推移训练的时问应为 ( )