（）指的是个体对自己的生理特征（如身高、性别、体重、年龄等）的认识

年龄、身高、体重等是品质标志，而性别、民族和受教育程度等是数量标志。() 中重度低体重的诊断标准为体重低于同性别、同年龄儿童的年龄别体重的中位数减 中重度低体重的诊断标准为体重低于同性别、同年龄儿童的年龄别体重的中位数减 儿童的身高别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是 婴幼儿每个年龄阶段都有标准体重，建议使用身高别体重法监测（）。 简述“年龄身长”“年龄别体重”“身长别体重”的含义 儿童的年龄别体重低于同龄、同性别参照人群值的正常变异范围是 自我概念的组成中，个体对自己的社会人口特征如年龄、性别、职业、社会团体成员资格，以及让会名誉和地位等的认知与感受，称为（） 个体对自己的性别、职业、社会地位、名誉等的认识与估计是指个体的 身高组别体重主要用于（　　）。 年龄组别体重是指儿童实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应该在（ ） 轻度肥胖是指体重超过同性别、同身高健康小儿体重均值的（）。 轻度肥胖是指体重超过同性别、同身高健康小儿体重均值的（）。 儿童的身高组别体重的正常范围是 婴幼儿每个年龄阶段都有标准体重，建议使用身高别体重法监测单纯性肥胖症。一般，超过标准体重是指以下比例：（）．都需要进行控制。 EAR是指某一特定性别、年龄及生理状况群体中的个体对某营养素需要量的平均值（） 儿童的身高组别体重的正常范围是（  ）。 第二十七题 年龄组别体重是指儿童实测体重与年龄组的标准体重进行比较，应该在（） 可称之为小儿肥胖是因为体重大于同年龄、同性别、同身高儿童体重的 个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（ ）。