苏霍姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()。

苏霍姆林斯基听课法有（）。 苏霍姆林斯基的著作有（） 苏霍姆林斯基认为，教师应如何与学生谈心谈话（） 苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心 苏霍姆林斯基教育思想的核心是（ ） 苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心 如何对待自己的学生？——选自苏霍姆林斯基《给教师的建议》（） 苏霍姆林斯基的和谐教育思想。 苏霍姆林斯基说只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。 苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中。 苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中（） 苏霍姆林斯基教育思想的主体是“______教育”。 苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师(   ) 苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。 苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要（ ）。 苏霍姆林斯基曾说过一句话：“让学校的每一面墙壁都能开口说话。”这句话体现 的德育方法是品德评价法。（ ） 苏霍姆林斯基说“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要(   )。 苏霍姆林斯基强调，（）是教育最重要的力量 苏霍姆林斯基说，教师应当“把整个心灵献给孩子”，但同时又要“善于把热忱和_________结合起来”