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提出“千教万教、教人求真”,“千学万学,学做真人”的教育家是()
单选题
提出“千教万教、教人求真”,“千学万学,学做真人”的教育家是()
A. 斯霞
B. 陈鹤琴
C. 陶行知
D. 晏阳初
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陶行知曾说:“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”这反映在教师职业道德中,要求教师要( )。
陶行知曾说:“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”这反映在教师职业道德中,要求教师要( )。
提出“教、学、做合一”的教育家是__________,提出“做中教,做中学,做中求进步”的教育家是__________。
阅读下面的材料,按要求作文。陶行知先生曾言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教师的职责是教学生“求真”,但又不仅限于此;更为重要的是让学生形成良好的道德品质,学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
阅读下面的材料,按要求作文。叶圣陶先生曾言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教师的职责是教学生“求真”,但又不仅限于此;更为重要的是让学生形成良好的道德品质,学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
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倡导“教、学、做”合一的教育家是( )。
阅读下面的材料,按要求作文。陶行知先生曾言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教师的职责是教学生“求真”,但又不仅限于此;更为重要的是让学生形成良好的道德品质,学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”,以“白板说”著称的教育家是( )。
认为生活都是教育的中心,提出“教.学.做合一”教学方法的教育家是提出的()
提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家( )。
(2015福建)提出“人之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家()。
首次将教育学作为大学学科课程的教育家是()
提出“养教并重”教育作用论的教育家是()。
两千多年前就提出智慧、德行、身体“和谐发展”的教育家是()
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法国的教育家()提出了“教育万能论”。
提出“教学做合一”的教育家是( )
维护儒家道统,提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是()。
提出“教育即生长”、“从做中学”观点的教育家是()
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