班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了（）

元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】八自己 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是（） 大学体育有助于大学生（） 班级有助于学生从一个自然有机体发展成为一个社会成员,这是指班级管理的( ) (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于( )。 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是（） 化学知识有助于我们正确认识，理智选择，科学生活。下列说法不正确的是()   化学知识有助于我们正确认识，理智选择，科学生活。下列说法不正确的是()   班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风。() 教师对学生做错作业采取“错一罚十”的做法有助于学生对知识的掌握。 班主任如何对学生进行操行评定? 对学生进行操行评定的目的是什么？ 对教师而言，有助于学生创造性发展的做法是（） 欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。 欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（　　）。 欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的()。 大学体育有助于大学生认识个人参与体育活动的权利和义务（） “马太效应”有助于教师科学评价学生（） 陈述式试题编制得好，往往有助于锻炼学生的，锻炼学生的