中国大学MOOC: 以下对政府审计作用的理解中不恰当的是（ ）。

中国大学MOOC: 以下对网络营销概念理解正确的是 中国大学MOOC: 以下对再贴现率理解正确的是（ ） 中国大学MOOC: 审计管理的作用不包括 中国大学MOOC: 父母不恰当的教养方式是（ ）。 下列对审计报告作用的理解中，不恰当的是（　）。 中国大学MOOC: 以下对区域限批措施的理解，正确的是（ ） 中国大学MOOC: 关于质量路径（Quality Journey），下列说法中哪些不恰当。 中国大学MOOC: 对“色难”的意思理解完全不恰当的一项是： 中国大学MOOC: 礼宾员下列做法不恰当的有（ ）。 中国大学MOOC: 审计人员可以控制以下哪个风险（ ） 以下对审计的固有限制理解中,不恰当的是（） 中国大学MOOC: 对心绞痛缓解期病人的健康教育不恰当的是（ ） 中国大学MOOC: 审计管理包括对审计主体和审计业务的管理。 中国大学MOOC: 政府信用包括以下哪些内容？ 中国大学MOOC: 以下有关审计模式的表述中，正确的有()。 中国大学MOOC:"下列关于创新的说法，不恰当的是（）。"; 中国大学MOOC: 以下哪一项不是审计软件？（ ）。 中国大学MOOC: 政府在经济生活中的作用是什么？ 以下对审计报告特征的理解中，不恰当的是()。 中国大学MOOC: 【扩展题】以下对信息化课程建设理解错误的是（ ）