城市教师超编，农村教师缺编现象体现了（）不均等

教师的教育机智体现了教师劳动的（） “夜深了，教师还在批改作业”，体现了教师劳动的（） 教师穿着朴素，体现了（） 教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（） 教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动（）。 教师的教育机制充分体现了教师劳动的( ) 某市教育行政部门组织市里的老师录制课堂的教学视频，并提供给农村教师作为教学资源，该做法（）。   教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。 教师要做到“因材施教”，这体现了教师劳动的（） 各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（ ）的平均工资水平。 各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平 教育机智体现了教师劳动的（） 教育机智体现了教师劳动的（） 灌输法体现了教师中心主义。 某研究者要调查吉林省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究的样本是()。 教师尊重学生,公平对待每位学生，体现了教师（）道德要求 教师要善于激发学生的学习动机，体现了教师的哪种角色功能（） “教师从教之日，正是重新学习之时。”这体现了教师是()。 教师的教育教学任务较为繁重，“以分数论学生，以升学率论教师”的现象仍然存在；有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。 此材料中的现象体现了什么 教育机智体现了教师劳动的（）特点。