教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）

人体基本活动能力 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（） 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是() 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的德育方法是（） 什么是人的基本活动能力？包括哪几类？发展人的基本活动能力有哪些积极作用？ 什么是人的基本活动能力？包括哪几类？发展人的基本活动能力有哪些积极作用 简述机体活动能力的分度。 日常生活活动能力 日常生活活动能力 作业活动能力的评定包括（） 情绪会降低思维活动能力（） 作业活动能力的评定重点是（） 日常生活活动能力是指 日常生活活动能力是指 活动中最能锻炼儿童腿部活动能力的是（） 基本或躯体日常生活活动能力（BADLorPADL）反应（）功能，工具性日常生活活动能力反应（）功能。 与人体肢体的寒温和活动能力有关系的气是与人体肢体的寒温和活动能力有关系的气是（） 活动能力的评定重点不包括（） 作业活动能力的评定内容包括