（）课时一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的的课程  

思想品德课程的性质主要体现在（）。①思想性、实践性②人文性、综合性③实践性、体验性④活动性、思想性 审读各种稿件都应该从政治性、思想性、（）、知识性和独创性等方面进行评估。 思想品德课程的特点是（）。①思想性②人文性③实践性④综合性 人力资源管理是一门综合性应用学科，它具有综合性、实践性和（）等特点。 训诂学是一门具有综合性、实践性和技术性特点的学问（） “思想道德修养与法律基础”课是一门融和实践性于一体的课程（） 艺术概论是一门基础理论课程，是艺术理论的入门课程。具有理论性、实践性和综合性。 思想道德修养与法律基础是一门融政治性的思想政治理论课 《思想道德修养与法律基础》课时一门融()于一体的思想政治理论课。 思想道德修养与法律基础是一门融思想性、的课程 思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。学习本课程的意义在于 新闻评论是新闻性、政治性、群众性、思想性、论理性与（）的统一。 档案文献汇编的序言必须具有一定的思想性、知识性和（） 导游讲解内容要求具有思想性、健康性、知识性和真实性。  (  ) 会议秘书工作的政治性和思想性体现在（）。 导游语言除具备思想性、知识性、趣味性之外，还应具有（）。 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（） (    )是思想性、科学性、知识性、趣味性的结合体。 军.队政治工作学具有鲜明的党性、实践性、综合性和开放性等特点（） 如何认识思想品德课的知识性与思想性的关系