下列对文章内容的分析,不正确的一项是（）
A. 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出学 的可能性,从而使吕蒙无可推辞
B. 鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一 步告诉人们读书学习的重要性
C. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融 洽关系
D. 鲁肃与吕蒙结友而去,从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才 略的惊人增长
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下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（）
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()
下列对文章内容理解和写法的分析，不正确的一项是（）
下面对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是
（题文）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )
下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是()
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下列对文章内容的表述不正确的一项是（ ）
下列选项对文章内容理解不正确的一项是（）
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对文章内容理解不正确的一项是（ ）。
对文章内容评析不正确的一项是
下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
以下对文章内容推断不正确的一项是（）。
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下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）
